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整体来看,具备科学素质公民的比例随着受教育程度明显提升,但部分知识分子甚至是高级知识分子群体,同样存在具备科学素质比例不高的情况,科学普及依然任重道远。  大专家也会犯常识性错误  一个外科专家被确诊为结肠癌后,很后悔自己这些年没有去体检;一个消化科专家患了胰腺疾病后,才检讨平时的饮食和作息习惯;一个高学历的公务员,检查出肺结节后仍然抽烟,最后发展成肺癌已经转移了……说起身边同行和熟人最近发生的这几件事,重庆市渝北区中医学会理事长刘朝菊感到特别遗憾:“其实该怎么做都是基本常识。”  作为渝北区一个名医工作室的负责人,刘朝菊和同事经常会面临普及常识的问题。比如有的人认为中药会损害肝肾,有的人则认为中药可以“有病治病,无病强身”,还有人会拿着自己根据“网络检索”开的处方要求“照单抓药”。更让刘朝菊哭笑不得的是,以大学教授身份退休的父亲,前不久也花5000多元从地摊上买回了一大堆“包治百病”的“保健品”。  为什么高级知识分子甚至一些大专家,有时也会犯常识性的错误?重庆金山科技有限公司党委书记许杰担任过多个国家重点研发项目的首席科学家,他认为专业知识和科学素质“有时候是两码事”,科学素质高和尊重科学“有时候也是两码事”。有些高科技人才专业钻得很深,但与专业无关的知识面比较窄;还有一些人其实很清楚该怎么做,但就是不愿那么做或者不当一回事。“提升全民科学素质,既要重视科学普及,也要强调知行合一。”许杰说。  “总体来说,科学素质是随着受教育程度提升的。不过确实也有一些知识分子甚至专家,离开自己的研究领域后可能会犯常识性错误。”渝北区科协主席李攀富认为,移动互联网有助于科学普及,但各类真真假假的信息也可能造成困扰。许多人遇到问题的第一反应,是向朋友圈、微信群咨询求助并上网搜索。这样的“网络崇拜”加上对本人判断力的自信,也可能导致有较高学历的人犯下常识性错误,甚至掉入一些看似简单的网络陷阱。  让科学素质随学历和阅历同步提高  中国科普研究所对重庆所有区县18至69岁城乡居民的抽样调查显示,2018年重庆居民具备科学素质的比例为%,与2015年相比增速为全国第一、增幅为全国第三。整体来说,城镇居民明显高于农村居民,中青年群体科学素质水平较高,此后随年龄段升高明显下降。相关分析表明,受教育程度是公民科学素质水平的决定性因素,但基础教育对“知识点”“得分点”和解题技巧的过度关注,以及高等院校的“专业化”教育,一定程度上影响了科学素质随受教育程度的同步提高。科学素质水平随年龄段上升明显下降,一方面与不同年龄段的受教育水平有关,一方面也与缺乏通过继续教育、终生学习保持和提升科学素质水平的机制和平台有关。即使是受教育程度较高的人,如果长期接触不到科学普及,不能及时更新相关知识,也会出现科学素质水平随年龄段上升明显下降的情况。  怎样实现科学素质随学历和阅历同步提高?“让年满18周岁的青年成为公民之时就达到公民科学素质基准,是提高公民科学素质的根本途径。”重庆市科协党组书记、常务副主席王合清说。重庆市科协与市教委联合编写了《重庆市中小学科技教育大纲》,联合相关机构探索研发青少年科学素养测评体系和标准,以学校教育联动科学普及,着力推进科学普及教育标准化、趣味化、均衡化。全市已建成重庆科技馆和3个区县科技馆、38个中学科技馆,在深度贫困乡镇建成18个共享科技馆,在乡村振兴示范点建设24个乡村科普馆,目前已有109所学校与重庆科技馆开展“馆校结合”,科普场馆成为中小学生的“第二课堂”。  知识分子群体既是科学普及的服务对象,也是科学普及最倚重的人才队伍。重庆市科协近年来除了加强对科协会员面对面、点对点的服务,还聘请科技领军人物为首席科学传播专家组建科学传播专家团队,吸纳医院院长、学校校长、农技站站长担任科协兼职副主席,定期开展科学普及和传播活动。“在信息大爆炸的时代,科学普及还面临着一个大的挑战和任务,就是如何让人们在需要的时候第一时间想到、找到可靠的专家和权威的解答。”王合清说。

2019-08-1211:31暑期里的“小小讲解员”2019-08-1208:29新华社发(杰克·陈摄)  6月22日,在英国阿斯科特,一名女士出席皇家阿斯科特赛马会。ope体育登录生态文明建设步入新境界在刚刚闭幕的全国两会上,习近平总书记对生态文明建设提出新要求:要保持加强生态文明建设的战略定力。要探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子。要加大生态系统保护力度。要打好污染防治攻坚战。趁着春风正绿大江南北,全国各地积极贯彻习近平总书记关于生态文明建设的新部署新要求,全力推动生态文明建设迈上新台阶。

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8月9日,美国选手特伦斯在男子室内划艇男子七十岁以上重量级两千米决赛中,最终他以7分48秒5的成绩获得冠军。ope体育登录春江水暖,“小候鸟”开始飞回家乡春季开学是学年的第二学期,并非新生入学季。然而,今年春节后,涡阳县义务教育阶段的中小学生人数,突然增加了2500余人。“二孩政策实施才几年,不会那么快多出这么多学生。”涡阳县教育局党组书记葛伟告诉记者,县里对这一现象进行了调研。  “这几年,中小学生从城市回流到乡村现象出现,但大多发生在秋季新学年开学,人数也才十几二十个,远没有今年这么多。”涡阳县曹市镇中心校校长孟晓东告诉记者,今年春季,全镇多出220名学生,这在以前从未有过。  “以前,一些父母打工赚到钱后,舍不得孩子在老家当留守儿童,就把孩子带到打工地上学,毕竟城市的教育质量高于农村。”曹市镇辉山小学校长戚义成说,作为人口多、密度大的涡阳县,早几年,有些村小都快办不下去了,有的班级只剩下十几个学生甚至更少。  “今年春季,高公镇回流140人、高炉镇回流106人,即便是全县最偏远的丹城镇,也有176名学生返回家乡的校园上学。”涡阳县教育局基教股股长宁冬生告诉记者,由于近年来该县对教育硬件和师资力量的持续投入,今年新增的2500余名学生都得到了及时安置。  去年初,涡阳县教育部门就对学生大量回流有了预判。据葛伟介绍,2017年,曹市镇辉山小学的软硬件环境得到快速提升,齐全的体育设施,漂亮的图书馆,“班班通”电教设备配备到每个班级,和城里的小学比也不差。“去年春节后,一些返乡农民工开始把孩子留在老家上学。辉山村去年11月被评为全国乡村振兴‘百佳示范村’后,村旅游业迎来大发展,回来上学的孩子更多了。”葛伟分析认为,虽然做了准备,但没想到春节后回来这么多孩子。未来,回流的学生会越来越多,如何保证足够的教育资源,是今后涡阳县必须要解决好的问题。  均衡发展,优质资源进入乡村学校  2014年,涡阳县启动中小学全面“改薄”,近两年力度不断加大。  据涡阳县教育局项目办负责人耿文超介绍,这几年,该县累计投入超过5亿元,对全县417所农村薄弱学校进行改造。其他教育项目投入资金亿元,为325所学校改造单体项目566个,新建校舍近19万平方米,运动场所66万平方米。同时为402所学校投入设备购置资金亿元,购置图书19万册、计算机等教学仪器18000套。“所有项目在去年10月全部完工,全县417所学校,无论硬件设施还是软件配备,都有了大幅提高。”耿文超说。  教育的城乡一体化,不仅是教学楼等硬件设施一体化,更是优质教育资源一体化。近两年,涡阳县招聘新教师1468名、特岗教师200名,引进县外在编在职优秀教师116名。“辉山小学现在80%的教师都是本科学历,最低也是专科,教师素质提高了,家长也就放心让孩子回乡读书了。”戚义成说。  记者了解到,涡阳县乡村学校的教师,每月有200元至500元的下乡补贴,并占有全县半数以上的教师中高级职称申报名额。县城中小学和乡村中小学建成教学联盟,“联盟内学校每个月组织一个学科的听课、评课、教学管理经验交流。”涡阳六中校长杨子超说,这有利于农村学校共享优质的教育教学资源,促进教育教学相长。同时,每年在县城里相对优质的学校选拔管理人员和10%以上的教师力量,去农村学校参与管理和支教,农村教师进城跟岗轮岗,为期一年,优秀者优先提拔晋升;选派62名校长相互交流、456名中小学教师轮岗交流,以强带弱,将优质学校的教学方法、理念在乡村薄弱学校普及。  此外,涡阳县推动城乡公交一体化,解决了交通问题;美丽乡村建设,城乡环卫一体化,解决了宜居问题;去年底,城南新区的数家大型商场、购物中心投入使用,居民生活质量大幅提高……城乡一体化发展,使这座曾经落后的皖北小城焕发出生机,不仅让乡村教师安心教学,也让返乡农民工们对家乡有了新的认识,愿意留下来。  不再迁徙,高质量发展留住老乡  今年32岁的李知全,原来在浙江宁波市一家船厂当焊工,收入颇丰。今年春节回家,听说涡阳经开区的一家公司正在招人,而且与自己专业对口。“公司开出了每月7000多元的工资,这与在发达城市打工收入没什么区别,我就毫不犹豫地留了下来。”李知全说,他的妻子也来到这家公司工作,月收入有4000多元。春季开学后,孩子顺利转入位于涡阳经开区的雪枫中学。  “2500多个孩子为什么留在家乡上学?这不仅是涡阳的教育质量提高了,更重要的是他们的父母在家乡能找到满意的工作,有一个适宜创业就业的环境。”涡阳县政府相关负责人告诉记者,该县深入开展“涡阳老乡·请你回家·助力创业”等活动,目前已有4620名涡阳籍老乡返乡创业,创办经济实体3696个,带动就业近万人,其中2018年创业成功1165人,涡阳县荣获“全国农民工返乡创业试点县”称号。  去年,涡阳县实施重点项目273个,总投资644亿元,鸿路钢构、泰山石膏等一批投资10亿元以上的高技术产业项目相继建成投产,外出务工大县也开始出现结构性用工荒。在农民工返乡季节,县里有针对性地举行招聘会,为招商引资企业挖人才、留人心。涡阳县专门出台了农民工子女就近入学的管理意见,建设工业邻里中心,解决返乡务工人员的住宿、孩子入学等一系列难题。鸿路钢构涡阳公司仅在今年春节后,就新增熟练技术工人1000余人,他们的孩子也都留在了家乡。  “今年,县里将新建1所高中,扩建1所高中,新建5所中小学。”葛伟说,他们将继续深化教师“无校籍”管理改革,优化义务教育学校教师“县管校用”体制,并招聘608名中小学教师,补充到农村中小学,进一步为学生回流做好准备工作。(记者武长鹏通讯员李涛)。

  据省扶贫办副主任程诗有介绍,摘掉贫困帽子只是脱贫攻坚取得的阶段性成果。ope体育登录8月9日晚上9点多,青田温溪派出所民警接到王先生的求助,称其年逾八旬的母亲在“利奇马”登陆前走失、情况不明,派出所民警当即和温溪民防应急救援队联手赶赴青田县贵岙乡泉坑村,那是老人走失前被监控拍到的最后画面的地方。

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姬女士

发布时间:2008/20 11:59
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